艺考热的背后
现如今,这多年高烧不退的“艺考热”正在引起越来越多的家长、考生以及教育工作者的思考。笔者认为,应该从“利”与“弊”这两方面对艺考进行相应的分析。
高中美术生教育
高中美术班特色教育是素质教育的产物。高中艺术班美术教学至今没有成型的教材，在十余年高中美术特色班教学活动中，我通过自己不断学习，积极摸索，历年的经验总结，逐渐摸索出一套教育教学方法，有几点见解与大家共讨。
谈高校艺术生的素质教育培养
艺考经济发展的原因探析
为何短短十几年间，艺考人数不断增加，艺考热潮从未减退呢?主要存在以下几方面的原因:一是我国社会的发展使得人们对艺术的需求日益增长。改革开放以来，我国经济得到快速发展，文化艺术事业也得到了前所未有的发展，文化艺术生活已经成为了人民群众的日益需要的。素质教育的大力倡导使得艺术教育被日益重视，自从我国1999年开始全面推进素质教育以来，我国从过去单一、枯燥的文化教育教育模式，进而地追求学生学习成绩转变到提高学生的综合素质，深化为培养全面发展的人才。
艺术生英语听说能力的建构与培养
目前艺术类学生由于自身英语基础薄弱，英语水平较低和我国高等院校艺术专业招生都是以学生的专业课程成绩为主，文化课录取分数大大低于其他专业的状况这从某种程度上引导考生重视专业，轻视文化课，对于耗时费力的英语学习更是敬而远之。
提高艺术生就业竞争力的策略
相比其他热门专业而言，艺术类专业就业而相对狭窄，根据最新的就业调查结果，目前毕业生就业率最低的专业中，艺术类专业处于前列。
高中艺术生英语教学
由于高等艺术院校对艺术生的文化成绩普遍要求较低，很多考生认为这是一条通关捷径，文化基础较差的学生纷纷选择艺术专业，全国中学在校艺术生也从最初的二万多人上升到将近二十万。
艺术生创作激励机制的构建
教养方式对艺术生自尊的影响
术生父母教养观念，增加积极教养力一式的使用，有利于真正提高艺术生的自尊水平，从而促进其身心的健康发展，为我国文化艺术事业发展提供强大的、高素质的、“德艺双馨”的后备人才。
提高美术生历史教学有效性
教学方法是指教师和学生在教学过程中，为达到一定的教学目的，根据特定的教学内容，共同进行一系列活动的方法、方式、步骤、手段和技术的总和。它包括了教与学两个方面的协调一致的内容。
家有艺术生
儿子从小就表现出对声音的敏感，特别是对音乐旋律。长大一点后，遇到了曾拉过小提琴的音乐老师。老师说:这么好的耳朵，不学小提琴真的可惜了。于是从此后，家里就有了一个艺术生。
情感因素对艺术生英语学习的影响
艺术生作为一个特殊的英语学习群体，普遍英语基础比较薄弱，长期以来在英语学习方面得到的负面评价比较多，这对他们的学习信心有较大的消极影响加上他们大部分也没有养成好的学习习惯，如课前预习、课堂互动、课后复习等，导致他们英语学习效率不高。
乱花渐欲迷人眼 熙熙攘攘艺考忙
高中艺术生的教育管理
高中艺术专业学生作为高中学生的一个特殊群体，对他们的教育管理也应坚持育人为本的原则，尊重教育规律和学生身心发展规律，不断研究新思路、探索新方法，尽最大努力帮助这些学生实现成人成才的理想。
学术界对于意大利美术学院的介绍与研究
从目前美术学院的研究来看，学者们普遍集中于两方面的研究:一是研究美术学院的雏形——迪塞诺美术学院、圣卢卡美术学院和卡拉奇美术学院;二是研究第一个现代意义上的美术学院——巴黎皇家美术学院。
谈音乐类艺考备考策略
备考时，考生应该介理地给自己定位，自己的实力到底能走上哪些院校，要有一个清醒的认识。其次要根据自己的兴趣爱好和能力来选择专业，在专业的选择上，家长应该主要遵从孩子的意愿，起到正确的引导作用。
构建艺术生培养体系
高职艺术生是一类有着独特性和鲜明个性的特殊群体。他们不仅具有当下大学生的许多共性，而且具有很多不同之处。
