近年来，随着艺术类学生文化课咨询量的增加，许多家长争相相互告知，仔细筛选和多方面检查。作为文化课组织的一名工作人员，我不禁深深地感到。
以我自己为例。经过10年的就业，从最初的20.30人的咨询量到目前的数千人的咨询量，家长们越来越重视文化课。原因是什么？
随着高考制度的发展和改革，文科学生的文化分数比重越来越大。从那一年的230分，艺术类学生可以考上大学，现在艺术类学生的平均文化成绩是391分，有明显的提高。
把艺术放在第一位，文化放在第二位的艺术考试模式，注定了所有的艺术考生在整个高中三年的职业生涯阶段，至少要花一年的时间学习专业课程，参加专业联考，以确保自己作为艺术生的身份。然而，通常是从高三下学期的十二月到下一年的三月，所有的学校考试都结束了。因此，对于高二失去了一整年学习知识的艺术生来说，回到学校跟上复习进度已不再现实。通常，只有通过校外专业艺术类学生的文化课补习培训机构才能达到效果。幸运的是，目前武汉艺术类考生的文化课市场已经初具规模并日趋成熟，因此对艺术类学生的文化课进行研究已经足够专业。
这个话题通常是一个大框架，它更散漫，不那么模糊。事实上，总的来说，主要是在两个方面。
(1)学习计划的制定，对于艺术类学生来说600分和450分的含义基本没有区别。在有限的学习时间内，为了最大限度地提高得分率，严格的学习计划是必要的，这种考虑方向只针对人。不同的学科是薄弱和感兴趣的，并制定不同的学习计划。同时，学习计划的时间限制必须精确到每天，这样才能保证今天的工作结束并拒绝拖延。
(2)学习状态的变化，根据大部分艺术考生的文化学习知识程度，大部分都是回归的基础(少数除外)，在基础知识点的学习上，不要骄傲，不要鲁莽，要有空杯心态。一切归零后，我经常毫无问题地跟着老师的节奏走。在学习的过程中，经常会碰到一堵墙。注意控制对困难的恐惧，冷静下来，冷静地解决它。
在艺术类学生文化课的整个学习阶段，从最初的机构选择，到学习，到碰壁，再到解决问题，这通常是艺术类学生进入自己喜欢的大学的唯一途径。因此，当艺术学生开始选择走这条路的时候，他们必须以巨大的精力去赢得胜利！