相信很多的文综艺术生在进行文化课培训时也遇到相同的困惑，究竟地图中的地理位置到底该如何来判断？那么，如何快速掌握地理定位的关键复习方法成为迈入高考地理制胜的关键一步，现在就来跟着至臻高考邹老师一起推开地理空间区域定位的奥妙吧。
任何地理事物都有其分布特征及规律，根据特定的分布规律就可以推测特定事物的特定位置。如根据某个地方具有地中海气候的特征，就可以推测这个地方可能位于南北纬30～40的大陆西岸。所以根据具有显著特征的地理事物规律，如气候类型、河流径流量变化、农作物及其熟制、自然带和洋流、日影朝向等的分布规律，再结合相关的文字、数据或图表，可为推测地理事物所在的空间位置提供依据。
如之前一个孩子总是记不住我国农作物主要产区示意图：而根据下面四幅，可判断出：
①水稻；
②油菜；
③甘蔗；
④冬小麦。
每个地方都有自己的海陆位置，有些位于大陆东部，有些位于大陆西部，有些深居大陆内部，有些被海洋所包围(如岛屿)，利用这一特性可确定地理事物的大致位置。如据图可判断。
(1)地形区：图中a为斯堪的纳维亚山脉，b为西欧平原；
(2)气候类型：图中c处为温带海洋性气候，d处为地中海气候，e处为温带大陆性气候，f处为极地气候。
根据面状地理事物的轮廓形状判断：我国34个省级行政区的轮廓，世界各大洲、主要国家的轮廓，一些重要湖泊（如北美五大湖、贝加尔湖、里海、威海、洞庭湖、郡阳湖、太湖等）的轮廓。根据线状地理事物的轮廓形状判断：我国主要山脉、世界主要山脉，尼罗河、亚马孙河、长江、黄河、雅鲁藏布江等河流的流向。如：A为温带海洋性气候，B为地中海气候，可判断40°应为北纬度。
有些地理事物有时可能直接辦认不出来，但其周围有我们熟悉的地理事物，这时候就可以借助熟悉的地理事物作为判断、推理的依据，通过对相关事物与这些地理事物的相对位置进行综合分析来定位。如掌握了北京的位置，即可推知华北平原、东北平原的位置5．综合定位法给某一区域定位，有时采用一种方法是不够的，解题时往往需要多种方法“协同作战”，才会取得理想的效果。
值得注意的是，艺术生进行文化课培训期间，在利用上述方法进行区域空间定位时，一定要注意各地理要素不是孤立存在的，而是相互影响、相互联系、相互制约的，必须从地理事物的整体性规律出发来考虑它们内在的空间联系与定位问题。
区域空间定位大致方法是：根据轮廓形状进行初步推测，再根据经纬度进一步确认，然后利用地理事象（地形、河流、地名、资料等）加以辅助验证。艺术生在平时的复习中，要养成用地图学地理的习惯，发挥地图作为地理第二语言的功能通过有意记忆和无意记忆，将一些重要的地理事物及分布印入脑海。