每年的9至12月是广大艺术生紧攻专业课的关键阶段。家长们和学生们普遍认为，专业课学习必须全身心地投入，且很多艺术生都是半路出家，缺乏应有的专业基础，因此把握好9、10、11三个月至关重要。不过在此期间，也有一些艺术生不但能在专业课学习上大有成就，还能兼顾取得文化课上的学习优势。不得不说，这些学生是有先见之明的。文化课的学习并非一蹴而就，尤其是英语和数学。单靠每年3至5月的集训期学习，想获得文化课成绩上的绝对优势并非轻而易举。那么，要想尽可能地将文化课学习分数拔高，在正式进入集训期前合理安排自己的学习生活，提前熟悉文化课学习任务是十分必要的。
专注于一件事固然完美，然而时间久了效率就会大打折扣。试想一下，艺术生们每天都将精力放在专业课学习上，不断地画画，不断地跳舞，不断地练琴，不断地发声。这很有可能会造成心理学上难以克服的“超限效应”，也就是说当刺激过多、过强或作用时间过久的时候，会引起心理极不耐烦或逆反的心理现象。而我们再试想一下，如果孩子们每天在专业课学习之后，还能留一部分时间看看高考文化课的一些必备小知识，这何尝又不是一种放松的方式呢？这既为日后的文化课集训奠定了一些学习基础，也给艺术生单调地专业课学习生活加入了一丝别样的色彩。
另外，艺术生可以在专业课学习之外选择一定的时间进行文化课弱势科目的一对一补习。弱势科目想要提升成绩耗费的时间和精力会相对较多，因此提前展开弱势科目的学习安排会大大稳固基础知识、提升学习效果。真正地到了文化课集训的时候，也就能做到心中有数、不慌不忙。
由于文化课学习时间比较紧张，很多艺术生没有给自己思考每一科应该怎么学、如何掌握得更快的思考空间，便采取了“一刀切”的学习方法，要不死记硬背，要不盲目刷题。殊不知，任何事情都要具体问题具体分析。比如数学，首先要掌握的是各个定理公式，这是刷题进一步强化做题能力的基础。再比如文综，并不是一味的背诵知识点就可以得高分的。一方面，通过基础知识的巩固和学习，建立起学科知识框架是前提；另一方面，着重攻克高频考点和重难点知识是关键；最重要的，要想得高分，还必须掌握一定的解题规律和解题技巧。针对不同科目的不同特性，艺术生必须与各科老师交流具体学习方法，并根据自己的学习习惯和学习特点做适当调整，以求获得最好的学习效果。
艺术生们还需要牢记一点：学习上的事情，面面俱到不强求，但是层层把关一定要做到。计划好的学习任务，无论如何都要严格完成。遇到问题，解决问题，最后的结果一定会令人满意。