今年湖北美术学院建筑系招生,比往年更加的火爆,一共才录取30名学生,竟有三千名学生报考。有志于投身美术事业的孩子越来越多了，这自然是好事。但我们却从近年来越来越火爆的报考中感受到了整个社会的功利和浮躁。
回顾我们学美术的经历，是从小就爱好，念中学也“不断线”，尽管当时所学各门功课都很好，尽管当时处于“学好数理化，走遍天下都不怕”的观点十分盛行的年代，自己偏偏爱上美术，而且冲破家庭的阻力，终于走上美术之路。可现在，相当数量的考生报考美术带有极大的盲目性。大部分人对美术并无多大兴趣，只是基于以下原因:一是出于中学阶段文化课没有学好，甚至很差，自认为考大学无望，而当前艺术类考生文化课的要求可以低于文科统收生，他们认为这给自己带来了一次机遇。二是认为学装演、学工艺是社会的紧俏专业，就业门道多，来钱快。于是匆忙看几天美术速成书籍，或入一所美术速成学校，抱一种侥幸心理，碰碰运气。这些同学几乎是从零开始，他们用高中毕业前夕的几个月，开始学素描、学色彩、学创作、学设计，虽然他们“日夜兼程”，但收效甚微，紧接着，他们又一个考点，一个考点疲于奔命去应付考试。看到不少来自贫困山区的学员，我们的心情是沉重的，其结果是目标没有达到，家庭又增加了新的负债。伴随这些考生，往往是失望与焦虑。因此，我们建议考生与考生家长保持清醒的头脑。学美术是为了实现考生的理想，是实现考生终生为之奋斗的目标，而不仅仅是为找出路求饭碗。只有考生具强烈的“我要学”的愿望，而不是被动的处于“要我学”的状态，考生的积极性才得以调动，考生才能学好、考好，日后才有可能成为合格的美术人才。机遇是有的，但机遇是为那些条件成熟的人作准备的。我们希望，广大考生就填报志愿，多征求美术老师、班主任的意见，克服育目性，减少不必要的损失。
报考美术，考生一定要及早对专业作充分的了解才行，例如大家比较热衷的工艺类别，就有服装、装懂、环艺、陶瓷、工业设计等等，它们是完全不同的专业，这些专业的特点是什么?学哪些课程?报考这个专业需要具备哪些能力自己喜欢不喜欢?自己适合不适合?考生一定要按照自己的所长填报志愿，并进行深人准备，我们建议考生准备的专业方向不要太多，否则营养分散，主干就长不粗壮。一般以一个专业为主，兼攻第二志愿即可。现在许多考生是只要报上名，只要时间不冲突，见什么报什么，完全月兑离自己的实际，这种盲动、这种打乱仗，是永远也考不出水平、达到目标的。
随著考生总体水平的提高，艺术类考试对文化课的要求也在逐年提高、并且会按专业特点对文化课作出相应的规定，例如，今年我系对电脑美术应用专业的考牛，外语分数给都作了规定。
在湖美学美术，前几年的学生分配确实不错，用人单位很多，这种人才的确“紧俏“，了一阵，也正因为如此，办学单位如雨后春笋，有条件没条件的学校都纷纷办起装演、服装之类的专业正式挂牌招生，外地不谈，仅武汉市所属高校每年非师范类美术的毕业生总在五百至六百人，供需不平衡，自然导致“产品滞销”，所以近年来，美术专业的毕业生并不是人才市场的“抢手货”，学生往往很难找到就业单位，加之美术夜大、美术函大以及美术自考的办学点加多、形成多层次、多渠道培养美术人才的局面，队伍之众可想而知。所以全日制美术专业的毕业生也紧俏不起来了。对于美术类的报考是到了该降温的时候希望考生与考生家长能认真对待，及早走出“误区”。
为配合湖北美术高考，出版部门所出的各类指导性书籍、教材也是十分火爆，真是争先恐后，花样翻新。从我们搞教学、搞招生的角度，希望这类书籍能帮助考生整体素质的提高，而不是仅仅迎合考生突击应试的心理，去搞那种速成的本本，诸如90天搞定湖北美术高考，尽管编者与出版部门的心是好的，把每一天的功课都给考生安排妥贴，从几何模型直至工艺课题。我们很难设想在短短三、四个月中学懂、学会这么多门类的课程，并且要练好从素描到色彩、从创作到设计这一系列作业的手头工夫，谈何容易。学画也和其他学科一样，同样是极其艰巨。前面没学懂，后面就很难进行，而且在练习上往往要多次反复、才能推前一步，所谓熟能生巧;有的学生一不开窍，甚至长期在原地徘徊，这种情形，我们也是屡见不鲜的。总之，学美术不可能在短期内完成，考生们应丢掉幻想。书是青年学生的良师益友，尤其是启蒙读物，一书在手，终生受益。希望出版部门，站的高一些，多一些社会责任感，像这种带有教科书性质的读物，应严格把关，不要搞短期行为。
现在书市还有一类书籍，是将考生的试卷，加上教师对试卷的逐一点评，编印成集，其目的有二:一是让考生熟悉题型;二是通过点评，对试卷进行分析，让考生知道他们的优劣何在，以利校正自己的学习方法。现在的问题是，许多考生将书中评分较高的作业，作为自己学画的临本，真是令人啼笑皆非。学习的结果，非但没有学到其优点还把该试卷的许多缺点也同时被吸收了，有的甚至强化了，使自己的作业愈来愈粗糙、愈来愈简单。考生的盲目与目标的短视，常常是害苦了他们自己。这里我们希望考生能在有经验的教师指导下，选择教材，用好教材，少走弯路。
湖北美术高考，通常有这两种类型的考题，一是写生，对着实物或真人进行作画，如专业基础的素描与色彩，这种考试是为检验考生的观察能力与表现能力，是美术专业考试的一个大类别，另一为命题创作(或命题设计)这种考试可以检验考生的构思或创意能力，以及考生的形象记忆能力及画面的组织能力或图形结构能力，将这两方面综合，才能较全面检查学生专业水平。近几年，不少院校外出设考点，为了省心，素描、色彩居然也出文字题考试，这一“省”可就出了一个导向问题，考生纷纷围着“指挥捧”转，迫使学生放下写生去搞片面的临摹，死记硬背来应付考试。很显然，用这种极其片面的考试办法，是无法考核学生全面的专业素质与能力，并且导致学生长时期在造型上概念化、程式化与简单化，希望有关主管部门作点调查研究，促使美术高考命题规范化，以利人才的造就与选拨。
写到这里，读者会说，通篇文字，旨在降温。所以，还得接着说几句:对于有志于终身从事美术事业的青年朋友，哪怕是在考场上多次失利，也不要灰心。美术是要发展的，人才是需要的，只要认真找出自己失败的原因，克服急燥情绪，不要想走捷径，从全面提高自己专业素质与文化素质着手，坚持不懈，成功并不遥远。