历史作为一门人文学科，有着育人的功能。高中历史课不论是知识学习还是考试试题，都与家国情怀紧紧交织在一起。近几年的高考历史试题中，对于家国情怀这一核心素养的考查明显增多。关注这一趋势并分析它将在高考中如何进行考查，对艺考生复习高考历史至关重要。今天就一起来看看家国情怀如何考查。
至臻教研组通过分析近几年的试卷发现，对于家国情怀的考查主要体现在：
例如：2017年全国卷Ⅲ，它的第24题考查到了汉字的演变过程，表面上看起来是考查汉字的变化，实际上是在考查中华文明的进步与发展。因为社会生产力的显著提高，春秋战国时期，思想文化日趋繁荣，中国古代文明迎来了第一个发展的高峰。“学在官府”被打破，变为“学在民间”，因为要频繁使用文字，烦琐的文字就不便于书写了，不利于文明的传播，汉字就从繁杂趋向简化。在这里不仅需要学生体现出对中国古代文明的认识，也要学生表现出对祖国文化的认同。
例如：2018年全国卷Ⅰ，它的第24题考查到春秋战国时期的百家争鸣中《墨子》，《墨子》中的数学、物理学、机械制造等科学知识是对当时社会生产的研究和总结，包含了劳动人民智慧的结晶。这里需要艺考生对古代劳动人民的智慧有所了解和认同。
例如：2018年全国卷Ⅰ，它的第46题考查年号制改革。问题为：简析汉武帝年号制改革的历史意义。答案为：意义——方便纪年；（2分）有利于君主集权和维护国家统一；（3分）长期使用，影响深远；（2分）传播到其他国家，为世界文明做出贡献。我们可以看出，最后一点，一定要站在国家的高度，从家国情怀的角度展开才能有深度和高度。
以上是高考历史试卷对家国情怀考查的方法。那么艺术生在备考中如何应对呢？
在历年高中历史教材中，涉及家国情怀的知识内容很丰富，必修一的主要内容是，统一的多民族国家的政治制度建设及其特点；必修二主要内容是，中国古代社会的经济结构和经济政策；必修三的内容是，儒家思想的形成与演变，其中不乏仁人志士的治国理想、个人修养与天下兴亡的关系。在高考复习中，我们要把这些基础知识内化为价值观念，升华为学科素养，体悟其中的家国情怀。
家国情怀其实是价值观念的体现。夏、商、西周政治制度建立的“家国一体”就是今天的民族责任感。宋明理学中积极入世、明清时期“天下兴亡，匹夫有责”等都是家国情怀的表现。中国近代史部分林则徐“开眼看世界”，孙中山“天下为公”以及张謇等人“实业救国”创办民族资本主义都是民族危亡之际仁人志士爱国情感深沉的表达。
以家国情怀为主要思想感情进行复习,不见要看中国还要看世界、以世界的眼光和思维透视中国的历史，在互相对比中形成正确的世界观，了解世界文明，把握好“世界潮流，浩浩荡荡”，与时俱进、开阔胸襟。在复习世界历史时，以世界的胸怀和高度学习才能形成广阔的国际视野，切实做到学有所用。
从家国情怀的角度重新看待和评价历史人物，多面的去分析。
综上，历年来高考历史卷中对家国情怀关注的增加，为艺考生们指出了高考命题的一条可发展性方向。这就要求每一位考生学习优秀的传统文化，树立家国一体意识，培养民族自强不息的精神，胸怀古今，养成天下情怀，培养平等、包容、开放的国际意识。这样才能够更深刻地理解历史，更高效地复习以应对高考历史试卷中家国情怀的考查。