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文化课高考补习学校历史课堂:戊戌变法深刻理解

发布人: 至臻高考 发布日期:
[摘要]1984年甲午中日战争的爆发,中国战败,在中华大地上迅速掀起了瓜分中国的狂潮,面对列强的侵略,一个在夹缝中生长的民族资产阶级开始进行变法运动,探索救国新道路,戊戌变法在什么样的背景下滋生的,文化课高考补习学校历史课堂将从三个角度进行分析,让艺术生们对戊戌变法有更深刻的理解。

1984年甲午中日战争的爆发,中国战败,在中华大地上迅速掀起了瓜分中国的狂潮,面对列强的侵略,一个在夹缝中生长的民族资产阶级开始进行变法运动,探索救国新道路,戊戌变法在什么样的背景下滋生的,文化课高考补习学校历史课堂将从三个角度进行分析,让艺术生们对戊戌变法有更深刻的理解。

中日双方签订《马关条约》
中日双方签订《马关条约》

一、文化课高考历史考点1:民族危急加深

1《马关条约》的签订

割地:割辽东半岛、台湾及附属岛屿、澎湖列岛使给日本;中国丧失了大量土地,中国领土和主权进一步遭受严重破坏,引发了列强瓜分中国的狂潮。

赔款:赔偿日本军费两亿两白银;加重了人民的负担,列强通过贷款进一步控制中国的经济命脉,并且加强对中国的政治控制。

通商:开放苏州、杭州、沙市、重庆为商埠,列强势力深入中国内地,进一步掠夺中国原料和倾销商品。

开设工厂:日本可以在中国通商口岸投资设厂,产品运销中国内地免收内地税;列强掠夺中国各种资源(原料、劳动力等) 抢占中国市场,挤压中国的民族工业。侵华方式从商品输出变为资本输出。

2美国的“门户开放”政策

甲午中日战争后,列强掀起了瓜分中国的潮流,美国为了从中分一杯羹提出了“门户开放”政策,指出对任何条约、口岸或任何既得利益不加干涉;各国货物,一律按中国政府现行税率征收关税,各国在各自“势力范围”内,对他国船只、货物运费等不得征收高于本国的费用。

李鸿章
李鸿章

二、文化课高考历史考点2:清政府的统治危机

从鸦片战争到甲午中日战争,中国一次一次的战败,民族危机加深,列强侵略,清政府对列强的巨额赔款、天灾等所引发的财政危机,面对危机,清政府采取节支增收等措施,从而激化阶级矛盾和社会矛盾,统治危机进一步加剧。

在腐朽的封建制度里,在帝国主义主义侵略的间隙里,中国内部有一个新的生产因素暗暗生长。

三、文化课高考历史考点3:中国民族资本主义的初步发展

鸦片战争打开了中国近代史的大门,帝国主义的侵略使中国的自然经济进一步的瓦解,清政府开始探索实业救国的道路,放宽对民间设厂的限制,但本国的民族资本主义企业资金少,规模小,技术力量薄弱,民族企业发展中既受到外国资本主义势力的排挤,又受到本国封建势力的压迫。虽然如此企业家们还是怀抱拳拳爱国之心,想要实业救国。中国民族资产阶级就这样在夹缝中艰难的成长起来,作为当时中国最先进的一支力量。单身力薄的他们面对民族危亡,担负起救国救亡的重任。民族资产阶级的力量有所壮大,开始登上政治舞台,成为维新变法运动的阶级基础。

大生厂
大生厂

总结

1894年甲午中日战争爆发,战争的失败,惊醒了中国人民,救亡图存成为时代的主旋律,社会各阶层开始探索救亡图存的道路。文化课补习中高考历史对戊戌变法的考查主要站在社会变革的角度,本文从三个角度分析了当时社会的变动,正是这些“改变”,让戊戌变法呼之欲出。文中这几点,艺术生们可以着重学习。