作为常年奋战在高考美术教学第一线的经验总结，笔者认为备战美术联考需要按照以下八个步骤来进行：
计划可分为三个阶段:(1)基础阶段。本着基础性、系统性、全面性、层次性、实效性原则，抓基本知识和基本技能。(2)巩固提高阶段。梳理、归纳所学知识与技能，并将其网络化、规律化。(3)强化模拟阶段。强化知识重点，提高技术及技巧，培养健康的心理和积极向上的情感。
要想在考试时有上佳的表现，考生必须掌握较扎实的基础知识和基本技能，如比例、结构、明暗、形体、空间、色调、色性、动态、神态等因素及其表现诸因素的方法。
常言道:“一锹挖不出一口井”。由浅人深、深人浅出地一天突破一个问题是考生进步的有效方法。
即抓住重点，突破难点。从大的方面讲，考试内容是重点，学生困惑是难点，师生探究是关键;从一幅具体的写生来讲，观察方法是重点，表现方法是难点，思维方法是关键。
如通过师生互动，找出人物头部比例与结构规律及其准确表现的规律、不同角度不同物体色彩变化规律等等。只有通过直接感受、思考、研究和实践，考生才能认识和把握表现对象的一般方法与规律。
说一千，道一万，不如画给学生看一看。教师一边解析一边示范学生一边提问，是学生最易进步一种形式。
即临摹、读画、写生、默写、评价相结合。把临摹、读画、写生、默写、评价等形式有机地结合起来，通过临摹促进读画，通过读画促进写生，通过写生促进默写，通过师生评价提高学生临摹、读画、写生、默写水平，从而全面提高素养和造型能力。
有一定的知识与技能基础，还要有自信的心理。自信来自执着追求、来自远大目标、来自一天天进步、来自一天天的积累，一天天积累才有可能致胜。
