中国改革开放30多年，在经济领域取得了举世瞩目的辉煌成就。伴随人民生活水平的日益提高，在文化和教育领域也出现多元变化，产生了多层次需求。近年来，影视剧的热播产生了“一夜爆红”的明星;绘画艺术作品在拍卖过程中，屡创天价，社会大众看到了艺术创造的价值，由此引发希望自己子女从事艺术领域相关工作的愿望。强大的市场需求，导致从事中国艺术教育的高等学府，面临空前的竞争压力。
报考艺术院校的艺术生有很多与众不同之处，很多艺术生的专业课基本功都非常扎实。由于当初学习艺术专业课时，大多数考生都是以兴趣作为出发点，因此，在“我要学”的动力驱使下，他们会把时间和经历都放在专业课程学习上，而对文化课的学习兴趣有限，通常文化课的成绩都不理想。他们在文化课方面出现的问题是:
1、对文化课学习缺乏兴趣;
2、在学校里没有针对性地进行文化课学习;
3、高三上学期准备艺术专业课考试，从而耽误了文化课复习;
4、在考完专业课后没有系统的复习模考条件，复习备考工作不充分。
还有一种情况是，有部分学生的文化课成绩不好，希望通过报考对文化课成绩要求相对不高的艺术类院校，达到进入大学深造的目的。对这部分考生来说，一方面要应对专业课考试，同时还要备战文化课考试，压力相对较大一些。
不管是抱有何种目的的艺术生，文化课成绩都是横在他们通往自己心仪的艺术院校前面的障碍。通过何种方式能够激发艺术生对文化课的学习兴趣，是所有基础教育机构需要解决的问题。至臻高考在艺术生教育领域不断探索，加强在生活中与在读学生的有效互动，充分发挥文化的力量，借助文字和知识的魅力，让学习融入生活的方方面面，对于教学起到了良好的促进作用，体现了至臻高考的办学理念:至臻高考给你阳光未来。
艺术生对文化课学习兴趣不高，其根源在于没有找到适合自己的学习方法，没有培养出良好的学习习惯。考试成绩的一次次不理想，打击了他们继续学习文化课的信心。针对这个特点，至臻高考考试研究中心的专家们，研究出一种针对艺术生文化课成绩提高的激励模式:即从艺术生擅长的、相对简单的某一科目进行突破、逐步提高、不断激励，以激发艺术生对文化课学习的兴趣，达到全面提升的效果。比如，在写作方面，至臻高考利用《阳光月刊》、《在文字深处成长》等刊物，激发出学生们的学习热情和学习兴趣。
至臻高考考试研究中心的教师以命题方式，让同学们主动向《在文字深处成长》期刊投稿，并与期刊的编辑协商，分批次刊载投稿学生的文章。同时，在文章之后加上专业化的点评，让同学们知道自身写作方面的不足，也知道如何在今后的写作中进行改进。期刊出版后，同学们都争相阅读。投稿被采纳的同学，更是表现得异常开心。他们主动向老师索要更多的杂志，准备赠送家人和朋友，作为自己学习成果的一种展示。林同学从10岁开始学习绘画，有很好的美术基础。她准备报考中央美术学院，但也正是因为她把大量的时间投入在了绘画练习上，文化课的基础差强人意。她的辅导老师鼓励她，以自己学画的经历写一篇题目为《理想与坚持》的文章，向期刊投稿。起初，林同学很犹豫，担心自己文笔差写不好。老师建议她一定把自己的真实感受写出来，文笔不好就不在修辞上费力，主要体现真情实感、积极向上、不怕艰苦的精神。林同学写完后，至臻高考考试研究中心的老师帮助林同学反复修改，直到达到要求。在改稿的过程中，老师将写作的方法和技巧、修辞方法等知识，结合起来进行讲解，让林同学充分体会到写作的乐趣，在文字当中实现了提高和成长。当看到自己的文章在期刊上发表后，林同学拿着《在文字深处成长》的杂志，跑着找到老师。她告诉老师她体会到《在文字深处成长》这本期刊的含义，她体会到文字带来的快乐，她体会到成长带来的惊喜和成就感，她准备再为期刊投稿，题目就叫《感恩老师》。
至臻高考考试研究中心正是本着借助一切力量辅助教学的原则，不拘泥任何形式开展教学模式的探索。从提高学生文学欣赏水平、文字表达能力的角度出发，打造了《阳光月刊》、《在文字深处成长》等期刊，作为同学们展现自我、彰显个性、加强阅读的平台。对于参加“艺考直通车”项目的同学，《阳光月刊》、《在文字深处成长》体现的是作者赋予它的思想和文化内涵。
文化的内涵相当的广泛，我们常说中华民族拥有5000多年悠久的历史和文化。那么究竟什么是文化呢?诸子百家的经史子集是文化，民间广为流传的谚语、传说是文化，传统工艺酿造和制作的白酒及各种饮食是文化，中国人约定俗成的生活习惯和说话含蓄的方式同样是文化，那些流传和保存下来的古代建筑是文化，那些流传和保存下来的古法叫做非物质文化遗产。文化是从古至今我们民族一直坚守的精神和习惯。从教育机构的层面讲，我们同样要坚守一种精神和习惯。坚守励志、感恩、积极向上的精神和勤勤恳恳、孜孜不倦的习惯，文化主导的教育机构一定会拥有更加辉煌的明天！
